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Théâtre

02.09.2025

Revue de presse

🎧 PODCAST Je crée et je vous dis pourquoi

 Créé en 2021 par Aurélie Van Den Daele, en coréalisation avec Les Francophonies – des écritures à la scène, le spectacle « Je crée et […]

Théâtre

01.09.2025

Revue de presse

🗞 La presse en parle - “.REKORD بیبي”

Sceneweb a choisi de mettre en lumière Sumaya Al-Attia parmi les visages de la rentrée théâtrale 2025. Sa création .REKORD ببي est à l’affiche […]

Théâtre

15.07.2025

🎯 Le Théâtre de l’Union recrute un·e volontaire en service civique !

Tu as entre 18 et 25 ans, tu es curieux·se, motivé·e, et tu as envie de découvrir l’envers du décor d’un Centre Dramatique National […]

15.07.2025

Revue de presse

📻 PRESSE Je crée et je vous dis pourquoi

I PRESSE I Je crée et je vous dis pourquoi La captation France Culture de « Je crée et je vous dis pourquoi », […]

Théâtre

15.07.2025

Merlin ou la Terre dévastée en tournée aux Plateaux Sauvages

Après sa création au Théâtre de l’Union, les comédien·ne·s issu·e·s de l’École Supérieure de Théâtre de l’Union présenteront Merlin ou la Terre dévastée de […]

École

08.07.2025

Dans le rétro

Un voyage en Grèce - Film mémoriel sur la Séquence 11 

Un voyage en Grèce Aurélie Van den Daele a proposé aux élèves de la Séquence 11 de mettre le cap sur le berceau du […]

École

08.07.2025

Dans le rétro

Spectacle de sortie mis en scène par Ambre Kahan

Merlin, un voyage initiatique sur scène Les 18 et 19 juin derniers, les élèves de la Séquence 11 de l’École Supérieure de Théâtre de […]

Théâtre

23.06.2025

Revue de presse

RETOUR SUR “MERLIN OU LA TERRE DÉVASTÉE” – VU PAR MÉDIAPART

Un très bel article signé Jean-Pierre Thibaudat dans Le Club de Mediapart, qui revient sur Merlin ou la terre dévastéede Tankred Dorst, mis en scène par Ambre Kahan avec les élèves […]

Théâtre

23.06.2025

Revue de presse

RETOUR SUR “MERLIN OU LA TERRE DÉVASTÉE”

Un très bel article signé Laura Plas dans Les Trois Coups salue Merlin ou la terre dévastée de Tankred Dorst, mis en scène par Ambre Kahan avec les élèves de […]

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